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Autocontrole, não impulsividade, abre caminho para o poder

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Em todos os experimentos, indivíduos com alto autocontrole eram vistos como mais poderosos e mais adequados para papéis poderosos do que indivíduos com baixo autocontrole. Resumo: O autocontrole, em vez de impulsividade, muitas vezes leva os indivíduos a alcançar o poder. A pesquisa envolveu sete experimentos com 3.500 participantes, demonstrando que indivíduos com altos níveis de autocontrole eram percebidos como mais poderosos e adequados para papéis de liderança. Esses achados desafiam percepções comuns da dinâmica de poder, enfatizando a importância de alinhar ações com metas. O estudo também sugere que não atingir metas ambiciosas pode diminuir a percepção de poder, fornecendo informações valiosas para as organizações sobre o estabelecimento de metas e a seleção de liderança. Fatos-chave: Percepção de potência: Indivíduos com alto autocontrole são vistos como mais poderosos e aptos para a liderança por seus pares. Papel do Alinhamento de Metas: Agir de maneiras qu
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Desvendando o segredo do cérebro para memórias poderosas e vícios

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Esta pesquisa fornece uma nova compreensão vital de como essas memórias são criadas no cérebro, um passo importante na identificação de novos alvos para tratamentos. Crédito: Notícias de Neurociências Resumo : Pesquisas recentes revelam um novo mecanismo cerebral que cria memórias poderosas, influenciando ações como o vício em drogas. Centrando-se nas experiências com a cocaína, o estudo descobriu que a colaboração das células nervosas em múltiplas regiões do cérebro sustenta estas memórias duradouras. Esta cooperação neural em grande escala pode explicar a persistência de memórias fortes e indesejadas, com implicações para a compreensão do vício. Esta descoberta oferece insights cruciais sobre o desenvolvimento de tratamentos para dependência e distúrbios relacionados à memória. Principais fatos : 1. O estudo demonstra como a atividade distribuída das células nervosas pelo cérebro contribui para a formação de memórias robustas e duradouras, particularmente relacionadas a experiências
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A forma como o cérebro responde à recompensa está ligada ao contexto socioeconômico

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Um estudo do MIT descobriu que os cérebros das crianças que crescem em lares menos abastados respondem menos a experiências gratificantes. Os neurocientistas do MIT descobriram que a sensibilidade do cérebro a experiências gratificantes – um factor crítico na motivação e na atenção – pode ser moldada pelas condições socioeconómicas. Num estudo realizado com crianças dos 12 aos 14 anos cujo estatuto socioeconómico (NSE) variava amplamente, os investigadores descobriram que as crianças provenientes de meios sociais mais baixos apresentavam menos sensibilidade à recompensa do que aquelas provenientes de meios mais abastados. Usando imagens de ressonância magnética funcional (fMRI), a equipe de pesquisa mediu a atividade cerebral enquanto as crianças jogavam um jogo de adivinhação no qual ganhavam dinheiro extra para cada palpite correto. Quando os participantes de níveis socioeconómicos mais elevados adivinharam corretamente, uma parte do cérebro chamada corpo estriado, que está ligada à
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